人間通訊社

因應新冠肺炎疫情衝擊，為了讓童軍團集會活動維持穩定，南台佛光童軍團將研習活動從實體移轉到雲端，5月6日南台佛光童軍團總團長李德屏在雲端ZOOM會議室與250位來自全台各地佛光童軍服務員們一起同步雲遊，看見線上教學的「眉角」（原則）。

中華佛光童軍執行長李耀淳勉勵大家，在疫情越加險峻的今日，除了停止團集會活動，還能為童軍團的孩子們做些什麼？引導服務員正向思考採取積極行動，改以實施雲端團集會，停課不停學保持團內的活絡，透過今天分享的雲端教學小撇步，學習到雲端團集會的準備與實施。

李德屏團長透過幽默的問與答方式與服務員互動，開啟雲端學習旅程，了解到唯有破除慣性，才有新路可走，而打破慣性僅需每天花10%持續執行。課程循序漸進地從線上、遠距同步課程流程的教學準備事項，帶領認識各種教學平台，並分享在資訊科技發達的時代，如何善用這些教學工具讓教學變得更加豐富而多元，如善用實物投影讓活動教學操作的過程更容易展現，或是鏡頭的轉變讓視角可以更加豐富，透過kahoot、Slido等軟體做線上的即時回饋與互動，又或在classroom中使用JamBoard做小組文件共筆，讓童軍在線上共同發表想法。李德屏說：「善用線上輔助工具，可以讓您跟直播主、YouTuber一樣，跟團員有很棒的互動。」

南台童軍團團長黃建誠，分享Gather軟體，創造出一個虛擬的雲端活動空間，讓童軍團員們在同一個雲端環境裡進行活動與分享，每個人都有一個虛擬的真實化身，如同平日在團集會中一起互動共學，讓雲端學習更加真實化。

李德屏團長總結在雲端教學的過程，需掌握兩大重點：一要能軟硬兼施，軟體即指講師，實體怎麼做，雲端就怎麼做，硬體即硬體設備，包括電腦的效能、網路的頻寬，音訊視訊等皆要清晰順暢。二要4321四大原則，四感並重，包括眼神、聆聽、聲音、表情、肢體動作，三要提問營造互動，雙向溝通，一個概念。最後用「每個人都擁有改變賽局，逆轉勝的潛在能力；相信自己，加上很多努力及一點別人的幫助」與所有與會者共勉。

課程最後由佛光童軍南區副執行長林文輝分享與回饋，童軍團集會的學習，應該要在一個安全及快樂的環境中進行，因疫情走向雲端團集會，鼓勵服務員透過學習各種互動的教學工具，共同營造佛光童軍雲端學習的優良環境，期待未來北區、中區、南區能辦線上聯團團集會活動，一起上線動起來。

國際佛光會世界佛光童軍總部輔導法師覺多法師，期許透過今天這場雲端學習的準備與期待中，體悟到佛光童軍團在這場疫情中不是危機而是轉機。這會是一個很棒拓展的契機，因為家長會跟著孩子們一起在家參加雲端團集會，而有了更了解佛光童軍核心價值的機會，將大師的三好理念深植在他們的心中，從小就擁有正確的觀念而能擴及家人與他人，一同讓這世界更好。

今日的學習讓所有與會者收穫滿滿，在留言區刷屏不間斷，紛紛表示期待有更多的學習單元，讓服務員也能充電學習，蓄積滿滿正向能量，帶給童軍團孩子更多的學習內涵，也期待相互交流與共學，一起共好度過這嚴峻的時代。